江西少年留遗书出走！家庭教育要做到这5点！打造家长个人形象！◤●

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11月4日清早，江西省金溪县对桥镇17岁少年小戴，留了一封书信后离家出走。“亲爱的爸妈，再见了。感谢你们生下我，可能你们以后会生一个更好的……我可能达不到你们的要求。再见了，永别了！”小戴父亲看到书信后，向警方求助，同时与人四处寻找。幸运的是，在当日上午，小戴独自走进了金溪县公安局对桥派出所。派出所民警耐心询问之下，小戴终于吐露心声：小戴，今年17岁，正上初一，因为中途辍学了几年，父亲经常会责骂小戴，而小戴觉得难以达到父亲的要求。一气之下，小戴留下一封遗书并离家出走，目的是为了“吓唬经常骂他的老爸”。随后，民警联系上了小戴的父亲，小戴的父亲立马赶到派出所，连声向民警道谢，并表示今后会注意自己的教育方式。对于这件事，归根结底还是家庭教育失当，有两种可能：一是过于严格和责罚；二是家长的说服力不强。对于要求过高，家长不能给小孩那么大压力，要相信这个世界上大多数人都是平凡人，我们能够追求伟大当然最好，不能的话，幸福快乐也不错。人生最要紧的是开心，对小孩也是如此，健康和快乐就可以了。至于能否出人头地、建功立业，那就要看个人机遇和造化了。对于家长说服力不强，归根结底还是在与小孩相处和沟通的时候没有注意个人形象，也就是个人品牌。没错，两个人之间也有个人品牌，也就是对方会给你一个标签和印象，一旦觉得你这个人有问题，你说什么都是错的，或者说你说的是对的，但是我不听。所以，你要增强说服力，你必须要做到以下5点：1.平等相待虽然父母与小孩天然是不平等的，但不能天天以家长的姿态教训子女，如果无视事情本身的逻辑，而只强调我走过的路比你过的桥还多。子女就会以为天天以老子压人，你大你有理吗？即使你真的有道理，但你以家长自居，道理就减了几分甚至变得没道理了。家长是潜移默化中形成的，而不是通过示威来争取的。2.情理结合我们要摆事实，讲道理。不能只是说我是为你好，你应该怎么做。小孩一听，你这叫做为我好，还不是自己希望我怎么做。讲道理必须循序渐进，让小孩听得进去，比如很小的时候，可以通过身边的事物和榜样；长大一点，可以讲些书上的案例；再长大一些，可以通过数据论证。除了道理之外，还要讲情感，否则小孩也会觉得说得那么好，其实压根不爱我。当你不爱他的时候，他为什么要听你的。3.以身作则除了言传之外，告诉小孩道理，身教也非常重要。你说的，你讲给孩子听的，你自己首先要能够做到。否则他会认为自己做不到，还教我，虚伪！一旦贴上这种标签，你就很难甩掉了。4.相互监督言传身教之外，你还可以和小孩约定可相互监督，比如你督促小孩看书，小孩也可督促你看书。每天晚上一小时，谁做不到谁做家务。这也是向小孩表明，我是愿意陪你改掉你的坏习惯，与你共同成长。5.统一原则家长自己必须要有为人处事原则，不能今天这样说，明天这样说。那小孩就会抵触或者迷茫，你到底要我怎样做。原则性的东西不能有太多，太多了也记不住。可以提炼几点比较精炼的原则，比如见到长辈一定要问好，不要小看这一点，会对他以后与上司的关系产生非常积极的影响。总而言之，与小孩打交道，不能无视小孩的情感和智慧，而要把他当朋友。当然，有些底线是不能突破的。同时，要打造“爱他”和“可信任”两个个人品牌标签和印象，一旦你有了这个标签之后，你说什么他都会听，因为他信任你这个人。
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